一. 选择题 
1.主张学生的来自于自我实现的学派是（ A ） 
A.人本主义学派 
B.精神分析学派 
C.行为主义学派 
D.认知学派 
2.学生在听教师讲解公式原理时，总是在已有知识经验基础上去把握所学的内容，这属于（ D ） 
A.知觉的选择性 
B.知觉的恒常性 
C.知觉的理解性 
D.知觉的整体性
3.某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是（ A ） 
A.80 
B.90 
C.100 
D.125 
4.学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（ D ） 
A.注意分散 
B.粗心 
C.知觉整体性 
D.定势 

二、判断正误

1、王老师沉着、机智、细致、认真，使活动任务顺利完成，这是他能力强的表现。

2、初中生相对于小学生来说，具有了更高程度的建立假设及检验假设的能力，这是他们思维中抽象逻辑性特点的重要表现之一。

3、男女学生智力发展速度存在着年龄倾向差异，因此，从总体上讲男女学生的智力发展水平的差异是很大的。

4、一般来说，在小学阶段，男生智力发展速度明显高于女生在中学阶段，女生智力发展速度开始逐渐优于男生。

5、“少年早慧”、“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。