1．学校中的传统、仪式和规章，一般统称为（   ）。
A．学校校园文化
B．学校教师文化
C．学校制度文化
D．学校物质文化

2．学校按政策就近入学，各校办学是有计划按需进行，适龄者都可享有教育权利，校际之间不受竞争影响。体现了学校组织的哪一种特征？（  ）
A．程序性
B．垄断性
C．非自愿性
D．公益性

3．下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用？（   ）
A．教育在成熟的基础上引导发展
B．教育始终在整体发展的基础上促进个性发展
C．教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展
D．教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性

4．具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18．19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（）的认识。
A．精神本位论
B．社会本位论
C．神学本位论
D．个人本位论

5．在马克思看来实现人的全面发展的唯一途径是（   ）。
A．教劳结合活动
B．社会经济活动
C．社会文化活动
D．社会政治运动

6．下列哪一项未列入学校体育的功能？（   ）
A．教育功能
B．娱乐功能
C．健体功能
D．个体享用功能

7．美育之“超美育”功能，即指（   ）。
A．直接育美功能
B．间接育德、促智、健体功能
C．超越性美育功能
D．美育的附加功能

参考答案:
1-7 CBCDADC