二、多项选择题 
1．下列属于道德情感的是( )
A．爱国主义情感 
B．集体主义
C．义务感 
D．责任感
E．事业感
2．克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为( )
A．接受 
B．注意
C．评价 
D．组织
E．性格化
3．以下关于态度与品德的关系叙述正确的是( )
A．二者实质是相同的 
B．二者结构是相同的
C．二者功能是相同的 
D．二者范围是不同的
E．二者的内化程度是不同的
4．影响态度与品德学习的外部条件，主要包括( )
A．家庭教养方式 
B．道德认知
C．社会风气 
D．态度定势
E．同伴群体
5．当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有( )
A．低年级学生 
B．高年级学生
C．解决当务之急的问题时 
D．培养长期稳定的态度时
E．说服对象原本有相反观点时

三、填空题 
1．______是对道德规范及其执行意义的认识，其结果是获得有关的道德观念，形成道德信念。
2．道德情感从表现形式上看主要包括直觉的道德情感、______的道德情感和伦理的道德情感三种。
3．______是道德观念和道德情感的外在表现，是衡量品德的重要标志。
4．态度涉及的范围较大，品德是态度中涉及______的那部分，范围较小。
5．皮亚杰把儿童的道德判断区分为______和______两种水平。
6．柯尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，大部分青年和成人都处于______水平。
7．学生的态度与道德行为在很大程度上受到他们所归属的______的行为准则和风气影响。
8．柯尔伯格认为，大多数9岁以下的儿童以及少数青少年处于——水平，包括惩罚服从取向阶段和______取向阶段。
9．______水平以普遍的道德原则作为自己行为的基本准则，能从人类正义、良心、尊严等角度判断行为的对错，并不完全受外在的法律和权威的约束，而是力求寻求更恰当的社会规范。
10．认同实质上就是对榜样的 ______其出发点就是试图与榜样一致。
11．依从阶段的行为具有______性、被动性、不稳定，随情境的变化而变化。
12．社会风气由______大众媒介传播的信息，各种榜样的作用等构成。
13．______是态度改变的先决条件。
14．班杜拉认为观察学习是通过观察他人所表现的行为及结果而发生的 学习。他的大量实验表明榜样在观察学习中起到了非常重要的作用。
15．______学习理论认为，学习的情感、态度、行为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的．因此。教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。