A、形成价值观念
B、组织价值观念系统
C、反应
D、价值体系个性化。
正确答案：A
二、判断题：
1、学习理论主要存在三大理论流派：行为主义、认知派、建构主义。（错）
2、信息素养是由安德鲁。摩尔纳提出来的。（错）
3、整合课程实现的是学生的经验整合、社会整合和知识整合。（对）
4、自我调节是自主学习的乁个十分重要的特征，涉及学习策略和控制过程。（对）
5、科学课程是一门基于实验的学科，实验的专题复习是科学复习教学中的重要组成部分。信息技术的引入，仍然难以实现复习实验专题既省时又有好效果的目标。（错）
6、整合了信息技术的数学教学与传统教学相比，对于培养学生的“数学思维”没有任何优势。（错）
7、默里关于教师专业知识的看法是内容知识，教学法的知识，实践的知识。（错）
8、在信息技术与课程结合中，学生需要掌握信息技术的应用技能，如利用信息技术进行信息获取、加工处理、呈现交流的技能，学会利用资源学习、利用网络通讯工具进行协调交流，合作讨论式的学习。（对）
9、传统的学习观认为学习是主动建构信息的意义。（错）
10、用自己头脑亲自获得知识的一切形式不能称之谓发现。（错） |
