33、幼儿自我控制的转折点是(4-5)岁。

　　33幼儿期的主导活动是(游戏)这个活动对幼儿影响极大

　　34幼儿期是人一生词汇增长最快的时期，7岁时是3岁的(4)倍。

　　35幼儿期是儿童从(3-7)岁开始的。

　　36、(自我评价)是自我意识发展的主要成份和重要标准。

　　37、小学生抽象逻辑思维水平处于(初级)阶段。

　　38、七岁以后的儿童的思维逐渐地出现了概括和间接的反映客观事物的本质和规律，进行(抽象概括)活动。　　39、2-7岁儿童思维属于(具体形象)思维

　　40、小学儿童的(学习兴趣)是促使儿童自觉从事学习活动重要推动力。

　　41、(独立意识)是初中生产生反抗心理的第三个原因。

　　42、高中生的思维发展具有更高的概括性和理论性，并开始表成(辨证)思维。

　　43高中阶段是(自我形象)逐渐达到稳定时期。

　　44、中学生特别是高中生的想象，大多数是(有意识有目的)

　　45、初中生的抽象思维开始占优势，但在很大程度上属于(经验型)

　　46帮助学生解除自卑心理属于(心理健康教育)

　　47学校心理教育的重心是(心理素质教育)

　　48下列观点正确的是心理教育是学校教育的背景教育)

　　49、下列观点不正确的是(心理教育是心理学专业工作者的工作)

　　50帮助学生确立生活目标属于(生活辅导)

　　51当一个人目标未达成，并受伤害，可以将目标转移，以改变其痛苦的方法是(移植法)

　　52下列属于主体参与模式特点的是(自主性、主体性)

　　53克服考试焦虑最好的方法是(系统脱敏法与松弛法的结合)

　　54自我教学模式的首要环节是(教师指出分析对象)

　　55快乐学习的实质是在整个教学过程中，教师和学生双边的积极性都受到激发，师生双方在教学活动中都有积极的情感投入

　　56、对学生的评价会影响学生的心理健康关于评价不正确的说法(主要依据学习成绩)

　　57对批评艺术不正确的说法是(严厉)

　　58下面属于教师文化范畴的是(教风)

　　59良好的人际关系，属于(人际氛围)

　　60情绪、情感是下列哪种选项关系的反映(客观事物和人的需要的关系)。