二、填空题（本大题15小题，每小题1分，共15分）
21、根据班集体的性质，可将其分为 、 和 。
22、一个学习过程或学习事件的构成要素是 、 和 。
23、根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为 和 。
24、遗忘的干扰理论认为，干扰主要有两种表现，即 和 。
25、学习动机强弱的标志是 和 。
26、学习积极性的高低可以从 、 和 进行考察。

三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
27、个体社会化
28、学习目标
29、教学评定
30、下位学习
31、遗忘曲线

四、简答题（本大题共5小题，每题6分，共30分）
32、简述布鲁纳的教育目标观。
33、简述克服遗忘的主要方法。
34、简述培养学生创造性思维的方法。
35、简述学生学习的特点。
36、简述程序教学的基本原则。

五、分析论述题（本大题共2分，每题10分，共20分）
37、教学中如何促进学习的迁移？
38、如何培养和激发学生的学习动机？