四、简答题

1. 试述当代教育民主化的表现。

2. 教师的职业角色有哪些？试做简要说明。

3. 简述教学过程的结构。

4. 试述备课的基本内容和结构。

5. 认知性道德发展模式实施德育的方法和策略有哪些？

五、论述题

1. 说明下面教学案例贯彻了哪些教学原则，运用了哪些教学方法，试做具体的分析。

“力”的概念的敢学

我在讲课时，问同学们知道“力”吗？大家都说知道。但我问到“力到底是什么”时候？同学们却答不出来。我就接着说：“谁能说出力的表现？”于是，他们活跃起来了。有的说“人提水”；有的说“起重机吊钢管”；还有的说“磁铁吸引铁钉”。我和同学们一起讨论，同时辅以适当的演示实验，并板书如下：

物 重作 用物 体

人提水

起重机吊钢管

磁铁吸铁钉

接着布置归纳分析：从上述几个力的表现的例子可以看出，力是离不开物体的，如人、起重机、磁铁都是物体，水、钢管、铁钉也是物体。我进而又指出：“提、吊、吸”在物理学中都称为作用。由此得出力的初步概念：“力是物体对物体的作用。”

2. 以“我们的理想”为主题，设计一个主题班会活动方案。

参考答案：

教师资格认定考试江苏省教育学真题2005年

一、单项选择题

1——5 DABCD 6——10 BDCBA 11——15 ACBCB

二、填空题

1、赫尔巴特《普通教育学》

2、教育再生产科学知识

3、延时

4、儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点及意见原则、无歧视原则

5、马克思关于人的全面发展学说

6、创造能力

7、职业角色的多样性

8、教学大纲

9、教学

10、学生身心发展

11、模像直观

12、作业的检查与批改

13、社会通过教师向学生提出的道德要求

14、尊重学生与严格要求学生相结合

15、教育者

三、判断题

1——5 对错对错错 6——10 错错对错对