一、单项选择题（每小题 2分，共40分）
1．C    2．A    3．B 　 4．C　  5．C  　6．C  　 7．D     8．A    9．D    10．A
11．A   12．B   13．D   14．B   15．C　 16．D 　 17．B 　 18．B   19．D   20．D
二、填空题（每空1分，共20分）
1．社会科学      2．教育媒体      3．终身　    4．庠　    5．教育规律
6．公民基本素质  　 7．德育       8．义务教育      9．育人       10．示范
11．期待感        12．杜威       13．教育方针      14．课堂教学     15．教学内容
16．认识过程　   17．教学方法 　 18．设计教学过程      19．行为       20．未来
三、简答题（每小题6分，共30分）
1．教育活动的基本特征是：
1）教育活动的目的性；2）教育活动的实践性；3）教育活动的双边性；4）教育活动的三要素；5）教育活动的多功能性。
2．组织和培养班集体的方法有：
1）提出集体奋斗目标。2）选拔和培养班干部。3）创设班内良好的人际交往的环境。4）形成班集体的正确舆论和良好班风。5）开展经常性的班级教育活动，组织主题班会。
3．小学教师所承担的职责是：
1）教师是儿童知识的启蒙者。2）教师是儿童智慧的开拓者。3）教师是儿童心灵的陶冶者。4）教师是儿童健康的监护人。
4．小学课外活动的主要内容有：
1）思想教育活动。2）科学技术活动。3）文学艺术活动。4）体育活动。5）社会公益活动。
5．小学教师应具备的职业道德是：
1）坚定的职业信念—立志于小学教育事业。
2）师爱。
3）以身作则，为人师表。
4）学而不厌，诲人不倦。
5）团结协作的精神。
6）文明的言表风度

四、论述题（10分）
（1）在教学过程中，学生不仅是教师施教的对象，而且是学习活动的主体，应该使学生成为学习活动的主人。这是因为：
①学生是学习活动的主体。
②学生有权成为学习的主人。
（2）学生是学习活动的主体，在教学活动中这个学习活动的主体能否得到积极主动的发挥，在很大程度上取决于教师是否善于让学生成为学习活动的主人。关键在于教师在教学过程中对学生的学习活动如何具体地把握好指导和调控。