五、案例分析题（本题共2小题，每小题8分，共16分）

1.小王以优异的成绩大学毕业后到某市郊区一所小学任教。校长根据她来校后的工作表现，在她来校后的第二学期就让她担任了班主任。由于小王来自于城市，她总觉得家庭经济条件差的小学生比较土气，没有见识，和他们在一起时总感到不自在。同时她在选配班干部、安排座位、做操排队、上课提问等许多事情上都对这些小学生另眼看待。领导知道此事后曾善意地批评过她，可她仍不以为然。

试从教师职业道德的角度对小王的做法进行分析。

答：①小王的做法是错误的。

②小王的做法违背了热爱学生这一教师职业道德。

③小王的做法违背了为为师表这一教师职业道德。

2.某小学在市举办的地方文化节期间，利用学校地处闹市中心的位置，将部分教室改为游客临时住所，并宣布学生停课放假两周。

请问：该所小学的做法正确吗？为什么？

答：①这所小学的做法是错误的。

②学校违反了《教育法》中“学校不能以营利为目的”这一规定。

③学校停课两周侵犯了学生的受教育权。

六、论述题（本题共3小题，第1、2小题每小题13分，第3小题12分，共38分）

1.试论教学过程是掌握知识与提高思想相结合的过程。

答：（要点）①学生思想的提高以知识为基础。

②学生思想的提高又推动他们积极地学习知识。

③在学习中防止两种偏向

2.结合具体学科教学实际，论述在教学中应如何有效地进行知识概括。

答：（。要点）①配合运用正例和反例。

②提供变式。

③科学地进行比较。

④启发学生进行自觉概括。

3.联合国教科文组织国际21世纪教育委员会的报告——《学习－财富蕴藏其中》提出新的教育理念：“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。”请你从培养学生的角度谈谈对上述“四个学会”的理解。