一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
　　1.构成师幼互动的外显行为因素有（       ）
　　A.师幼互动行为的主体、师幼互动行为的性质、师幼互动行为的主题、师幼互动行为的类型
　　B.师幼互动行为的场所、师幼互动行为的主体、师幼互动行为的性质、师幼互动行为的类型
　　C.师幼互动行为的主体、师幼互动行为的性质、师幼互动行为的主题与结果、师幼互动行为的场所
　　D.师幼互动行为的主体、师幼互动行为的性质、师幼互动行为的主题与结果、师幼互动行为的类型
　　2.幼儿园教育活动的目的就是提供特定的刺激，以便引起幼儿特定的反应。这是根据哪种心理学理论提出的幼儿园教育活动的设计思路？（       ）
　　A.认知学习理论
　　B.折中主义学习理论
　　C.人本主义学习理论
　　D.条件作用学习理论
　　3.哪种认知风格与语义单位发散性和语义转化发散性加工都呈正相关？（       ）
　　A.思考型
　　B.场独立性
　　C.冲动型
　　D.场依存性
　　4.鲍姆林特在研究中从以下哪几个方面评定父母的教养行为？（       ）
　　A.控制、目标的清晰性、父母的态度及父母与儿童的交往
　　B.目标的清晰性、父母的态度、父母的教养及父母的行为
　　C.控制、成熟的要求、父母与儿童交往的清晰性和父母的教养
　　D.成熟的要求、父母的教养、目标的清晰性及父母的态度
　　5.幼儿学习按学习内容可分为（       ）
　　A.技能学习、概念学习和创造性学习
　　B.技能学习、知识学习和创造性学习
　　C.技能学习、概念学习、社会性学习和创造性学习
　　D.技能学习、知识学习、社会性学习和创造性学习
　　6.幼儿园教育活动评价的主要方面有（       ）
　　A.学生活动、教师教学过程、教育活动指导、幼儿园的材料与设备、幼儿园的自然环境
　　B.教师－学生关系、教育活动过程、教育活动的指导、幼儿园的材料与设备、幼儿园的自然环境
　　C.学生活动、教师教育活动、幼儿园的设备条件、幼儿园的自然环境
　　D.学生活动、教师教育活动、幼儿园的心理氛围、幼儿园的设备条件、幼儿园的自然环境
　　7.心理学研究认为，个体内化大致通过以下几种方式实现（       ）
　　A.观察学习、概念学习、社会分工、自我强化和社会合作
　　B.概念学习、认知加工、角色扮演、外部强化和社会分工
　　C.观察学习、概念学习、角色扮演、外部强化和社会合作
　　D.观察学习、认知加工、角色扮演、自我强化和社会合作
　　8.以下哪种说法是正确的？（       ）
　　A.借助于内部言语在头脑中进行的智力活动方式叫心智技能
　　B.借助于内部言语在头脑中进行的智力活动方式叫操作技能 C.借助于内部言语在头脑中进行的智力活动方式叫技能
　　D.借助于内部言语在头脑中进行的智力活动方式叫言语技能
　　9.每一个概念都可以从以下哪几方面进行分析？（       ）
　　A.概念名称、概念例证、概念属性和概念定义
　　B.概念内涵、概念外延、概念属性和概念定义
　　C.概念名称、概念例证、概念内涵和概念外延
　　D.概念名称、概念属性、概念内涵和概念外延
　　10.以下哪一种说法是错误的？（       ）
　　A.人的学习比动物的学习要复杂
　　B.学习对于个体的生存和发展极为必要
　　C.学习是人所特有的
　　D.学习是人和动物所共有的
　　11.幼儿教师的职业特点为（       ）