在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 
　　1.教育现代化包括教育制度、教育结构、思想观念、教育内容、教育手段、方法等方面的变革，其中______是核心。( )
　　A.教育观念现代化
　　B.教育手段现代化 
　　C.教育结构现代化
　　D.教育制度现代化
　　2.现代社会初期，学前教育的主要目标是( )
　　A.不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育
　　B.以发展儿童智力为中心
　　C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
　　D.为工作的母亲照管儿童
　　3.______是环境决定论的代表人物。( )
　　A.柏拉图
　　B.格塞尔 
　　C.皮亚杰
　　D.华生
　　4.______的宫廷学校由国王（法老）在宫廷中专门开设，采用幼儿教育与初等教育为一体的教育形式。( )
　　A.古希伯来
　　B.古埃及 
　　C.古代印度
　　D.古希腊
　　5.在教育史上，______是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。( )
　　A.裴斯泰洛齐
　　B.卢梭 
　　C.洛克
　　D.福禄贝尔
　　6.______认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。( )
　　A.杜威
　　B.蒙台梭利 
　　C.维果斯基
　　D.戈尔曼
　　7.有“中国幼儿教育之父”之称号的教育家是( )
　　A.陶行知
　　B.陈鹤琴 
　　C.鲁迅
　　D.张雪门
　　8.从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代强调( )
　　A.儿童全面和谐发展
　　B.儿童个性、情感和社会化发展
　　C.智力开发
　　D.培养创造力
　　9.______以前是人格陶冶的最重要时期。( )
　　A.3岁
　　B.4岁 
　　C.5岁
　　D.6岁
　　10.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于______小时，寄宿制幼儿园不得少于______小时。( )
　　A.1，2
　　B.1.5，2.5 
　　C.2，3
　　D.2.5，3.5
　　11.以下几种游戏中，______属于创造性游戏。( )
　　A.智力游戏
　　B.体育游戏 
　　C.音乐游戏
　　D.角色游戏
　　12.通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，体现了______原则。( )
　　A.活动性
　　B.发展适宜性 
　　C.独立自主性
　　D.启蒙性
　　13.发展适宜性包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是( )
　　A.个体适宜性
　　B.性别适宜性 
　　C.个性适宜性
　　D.身体适宜性
　　14.学前教育的目标、内容和方法都应以______为主要衡量标准。( )
　　A.综合性
　　B.启蒙性 
　　C.科学性
　　D.现代性
　　15.以下对保育工作的认识中，正确的是( )
　　A.保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作
　　B.保育者的工作是搞好卫生
　　C.保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好
　　D.“保中有教，教中有保，保教一体化”
　　16.______符合儿童的认识规律和儿童的年龄特点，是幼儿园教学的基本方法。( )
　　A.演示法
　　B.范例法 
　　C.观察法
　　D.示范法
　　17.教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是( )
　　A.语言法
　　B.行动操练法 
　　C.环境体验法
　　D.移情法
　　18.______被称为感觉运动游戏。( )
　　A.玩沙和玩水的活动
　　B.与视觉、听觉相关的活动
　　C.与嗅觉相关的活动
　　D.与味觉相关的活动
　　19.对于初生—2、3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有( )
　　A.手工、绘画材料
　　B.用手穿的大木珠
　　C.色彩鲜明的小球
　　D.不倒翁，拨浪鼓
　　20.3岁前儿童的思维主要是( )
　　A.具体形象思维
　　B.抽象逻辑思维 
　　C.直觉思维
　　D.直觉行动思维