C.人、财、物          

　　D.教师、学生

　　18.学生在教育过程中是(      )。

　　A.接受知识的对象          B.“教师手中的橡皮泥”          

　　C.学习的主体              D.学校赖以生存的前提条件

　　19.俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，说明这是(      )对儿童的影响。

　　A.物质环境          B.精神环境          C.艺术环境          D.自然环境

　　20.美国心理学家布鲁姆的研究发现，学前阶段是人的智力发展极为迅速的时期，而对智力影响最大的因素是(      )。

　　A.遗传素质          B.环境          C.胎教          D.父母文化程度

　　21.儿童智力发展的核心部分是(      )。

　　A.观察力          B.注意力          C.思维力          D.想象力

　　22.国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法(      )。

　　A.有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展          

　　B.违背“发展适宜性原则”，不应该这么做          

　　C.在条件好的城市幼儿园大班可行          

　　D.可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心

　　23.世界上第一所幼儿园是由(      )创办的。

　　A.福禄贝尔          B.蒙台梭利          C.裴斯泰洛齐          D.洛克

　　24.“教学做合一”的教学方法是由(      )提出来的。

　　A.杜威          B.陈鹤琴          C.福禄贝尔          D.陶行知

　　25.学前幼儿美育的重点在于培养儿童(      )。

　　A.发现美、欣赏美的能力          B.创造美的技能          

　　C.鉴赏美的能力          D.评价美的能力