15、德育过程要培养学生的知、情、意、行，必须要做到晓之以理、 ＿＿＿＿ 、持之以恒、导之以行。三、判断题1、教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（　　）

2、文化与教育之间的关系是文化决定着教育。（　　）

3、学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。（　　）4、"师道尊严"是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。（　　）5、学校课程就是在学校中开设的所有课程。（　　）

6、掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。（　　）

7、教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。（　　）8、教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。（　　）

9、一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固联系，这节课就属于综合课。（　　）

10、学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。（　　）

四、简答题

1、信息技术对教育的影响表现在哪些方面？2、现阶段我国的教育目的的基本精神是什么？

3、为什么说教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在什么地方？

4、上好一堂课的基本要求有哪些？5、班主任怎样建立和培养良好的班集体？

五、论述题

1、试述教师专业化的条件。

2、有些教师"恨铁不成钢"，对学生的严格要求却变成了对学生的体罚、讽刺、辱骂，致使学生身心收到一定的伤害。请说明这种情况下违背了什么道德原则，如何改变这种情况？ 

参考答案：

一、选择题1、C　2、A　3、C　4、A　5、C　6、B　7、D　8、B　9、B　10、C　11、B　12、C　13、C　14、A　15、B二、填空题1、非制度化教育　2、法律　3、赫尔巴特　4、教育再生产劳动力　5、人力资本论　6、社会实践　7、教师的教学目标　8、创新精神　9、专门　10、教学大纲　11、学生的认识发展顺序　12、讲授新教材　13、合作学习　14、模块　15、动之以情

三、判断题

1、×　2、×　3、√　4、√　5、×　6、×　7、×　8、×　9、×　10、√

四、简答题

1、信息技术对教育的影响表现在：（1）信息技术改变着人们关于知识的观念；（2）信息技术改变着人们关于学习和教育的观念；（3）信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台。

2、（1） 我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一。（2）  我们要求学生在德 智 体等方面全面发展，要求坚持脑力和体力的和谐发展。（3）适应时代要求，强调学生个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。

3、其特殊性在于，它是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界。其目的在于：学生在教师的指导下，把社会历史经验变为学生个体的精神财富，不仅是学生获得相关客观的知识，也使学生个体获得发展。学生认识的特殊性表现在：A 认识的间接性 ；B认识的交往性； C认识的教育性；D 有领导的认识。

4、目标明确。内容正确。方法得当。表达清晰。气氛热烈。

5、（见前，略）

五、论述题

1、提示：一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否正确履行教师角色，根本上还在于教师的专业素养。教师的学科专业素养，包括：（1）精通所教学科的基础性知识和技能；（2）了解与该学科相关的知识；（3）了解学科的发展脉络；（4）了解该学科领域的思维方式和方法论。教师的教育专业素养，包括：（1）具有先进的教育理念；（2）具有良好的教育能力；（3）具有一定的研究能力。

2、提示：违背了尊重学生与严格要求学生相结合的原则。