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2012年乡镇公务员考试教材(人民日报出版社):浙江省乡镇公务员考试教材行政职业能力测验

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中公教育网2011版浙江省乡镇公务员考试教材:行政职业能力测验

  
书 名: 中公教育网2011版浙江省乡镇公务员考试教材:行政职业能力测验
定 价: 58元      
会员价:37元   节 省: 21
出版社: 人民日报出版社 2010.7 
作 者: 李永新
ISBN:
人气: 共有 177 人观注过! 我要咨询 如何购书及支付方式 状态: 收藏到我的会员中心
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图书介绍

目录
前言(1)

第一篇 数量关系

数量关系大纲解读与备考指南(2)

第一章  数量关系——数字推理

第一节  数字推理题型简介(4)
一、数列形式数字推理(4)
二、图形形式数字推理(5)
第二节  数字推理特征分析(8)
一、数项特征分析(8)
二、结构特征分析(10)
第三节  数字推理直觉培养(12)
一、数字直觉(12)
二、运算直觉(14)
第四节  数字推理解题方法(17)
一、作差法(17)
二、作商法(18)
三、作和法(19)
四、作积法(20)
五、转化法(20)
六、拆分法(22)
第五节  数列形式数字推理(24)
一、等差数列及其变式(24)
二、等比数列及其变式(25)
三、和数列及其变式(27)
四、积数列及其变式(29)
五、多次方数列及其变式(30)
六、分式数列(32)
七、组合数列(34)
八、创新数列(35)
第六节  图形形式数字推理(39)
一、圆圈形式数字推理(39)
二、表格形式数字推理(40)
三、三角形数字推理(41)

第二章  数量关系——数学运算

第一节  数学运算六大思想和方法(42)
一、猜证结合思想——找到数学运算答案的利器(42)
二、化归思想——从复杂到简单,从陌生到熟悉(45)
三、分合思想——解决问题的两条路线(47)
四、数形结合思想——数字与图形的完美结合(50)
五、函数与方程思想——代数中的灵魂思想(53)
六、极限思想——从有限到无限,从初等到高等(55)
第二节  数学运算基础知识(57)
一、数的特性(57)
二、常用计算技巧(61)
第三节  数学运算常考题型(63)
一、计算问题(63)
二、和差倍比问题(66)
三、行程问题(67)
四、利润问题(69)
五、浓度问题(71)
六、容斥问题(71)
七、统计类问题(72)
八、对策分析类问题(77)
九、几何问题(81)
第四节  数学运算题型扩展(84)
一、日期问题(84)
二、工程问题(84)
三、年龄问题(85)
四、盈亏问题(86)
五、方阵问题(86)
六、牛吃草问题(87)
七、鸡兔同笼问题(88)
八、植树问题(89)
九、抽屉原理(89)
十、操作问题(90)
十一、推理问题(91)

第二篇 判断推理

判断推理大纲解读与备考指南(94)

第三章  判断推理——图形推理

第一节  图形推理题型简介(98)
一、古典型图形推理(98)
二、视觉型图形推理(98)
三、九宫格图形推理(99)
四、空间形式图形推理(100)
五、图形重组(100)
六、图形类比(101)
七、图形对应复合(101)
八、意指图形(102)
第二节  图形推理能力培养(103)
一、观察能力(103)
二、辨别能力(105)
三、推理能力(107)
第三节  图形推理常见考点及规律(109)
一、图形中的几何特征(109)
二、图形中的数量关系(112)
三、图形中的相对位置(116)
四、图形中的旋转、移动与翻转(117)
五、图形中的组合与叠加(118)
第四节  图形推理解题分析方法(120)
一、特征分析法(120)
二、求同分析法(122)
三、对比分析法(124)
四、位置分析法(126)
五、综合分析法(128)
第五节  图形推理题型解读(131)
一、视觉型图形推理(131)
二、古典形图形推理(134)
三、九宫格图形推理(136)
四、其他类型图形推理(139)

第四章  判断推理——演绎推理

第一节  直言命题题目解题全攻略(143)
一、直言命题基础知识(143)
二、直言命题的对当关系(144)
三、三段论与直言命题的变形推理(146)
四、直言模态命题(149)
第二节  复言命题题目解题全攻略(151)
一、几种常见的复言命题(151)
二、复言命题的真假关系(152)
三、复言命题的推理(155)
第三节  分析推理题目解题全攻略(160)
一、排除法(160)
二、代入法(160)
三、假设法(161)
四、找突破口法(161)
五、图表法(162)
六、排序法(164)
第四节  结论型题目解题全攻略(165)
一、对题干信息的理解(165)
二、归纳论点(167)
第五节  削弱型题目解题全攻略(168)
一、论证的相关知识(168)
二、削弱论点(171)
三、削弱论据(172)
四、削弱论证关系(173)
五、削弱程度的比较(175)
第六节  加强型题目解题全攻略(177)
一、加强结论(177)
二、加强论据(177)
三、加强论证关系(178)
第七节  前提型题目解题全攻略(181)
一、前提与结论间建立联系(181)
二、没有别的因素影响推论(183)
三、推论可行或有意义(183)
第八节  解释型题目解题全攻略(185)
一、解释结论或现象(185)
二、解释差异或矛盾(186)
第九节  评价型题目解题全攻略(188)
一、常规评价(188)
二、找争论的焦点(189)
三、直接评价论证方法(190)
四、找寻相似的逻辑结构(191)

第五章  判断推理——定义判断

第一节  定义判断主要题型(192)
一、肯定型、否定型和非常规型判断(192)
二、单定义判断和多定义判断(193)
第二节  定义判断解题全攻略(196)
一、关键词法(196)
二、排除法(200)
三、对比法(202)

第六章  判断推理——类比推理

第一节  类比推理主要题型(203)
一、两词型(203)
二、三词型(203)
三、对当型(204)
第二节  词项间的逻辑关系(206)
一、并列关系(206)
二、条件关系(207)
三、描述关系(208)
四、其他关系(209)
第三节  类比推理解题技巧与注意事项(212)
一、解题技巧(212)
二、注意事项(214)

第七章  判断推理——事件排序

第一节  事件排序解题方法(216)
一、直接排序法(216)
二、代入排序法(216)
三、排除法排序(217)
四、首尾排序法(218)
第二节  事件排序题型实战技巧(220)
一、综合运用解题方法(220)
二、合理运用背景知识(221)
三、比较选项得出答案(221)

第三篇 综合知识

综合知识大纲解读与备考指南(224)

第八章  综合知识

第一节  政治部分(225)
一、考试特点(225)
二、真题解读(225)
三、考点点拨(227)
四、练习(228)
第二节  法律部分(230)
一、考试特点(230)
二、真题解读(230)
三、考点点拨(232)
四、练习(234)
第三节  经济部分(235)
一、考试特点(235)
二、真题解读(235)
三、考点点拨(237)
四、练习(239)
第四节  管理部分(240)
一、考试特点(240)
二、真题解读(240)
三、考点点拨(241)
四、练习(243)
第五节  国情部分(245)
一、考试特点(245)
二、真题解读(245)
三、考点点拨(246)
四、练习(247)
第六节  文化常识部分(249)
一、考试特点(249)
二、真题解读(249)
三、考点点拨(250)
四、练习(252)
第七节  科技和生活常识部分(254)
一、考试特点(254)
二、真题解读(254)
三、考点点拨(255)
四、练习(257)
第八节  常见解题技巧(259)
一、关键词暗示法(259)
二、排除法(259)
三、现实联想法(260)

第四篇 言语理解与表达

言语理解与表达大纲解读与备考指南(262)

第九章  言语理解与表达

第一节  选词填空(263)
一、选词填空的首要方法——对应分析法(263)
二、选词填空的关键方法——语义分析法(265)
三、成语类选词填空(269)
四、摹状类选词填空(278)
第二节  片段阅读(282)
一、片段阅读第一方法——关键信息特征识别法(282)
二、专题精讲(286)
观点主旨型题目(287)
主题概括型题目(295)
结构推断型题目(298)
语句填充型题目(304)
细节理解型题目(307)
第三节  病句(311)
第四节  标点的正确使用(317)
一、标点符号概述(317)
二、标点符号的用法(317)

第五篇 资料分析


资料分析大纲解读与备考指南(322)


第十章  资料分析

第一节  资料分析题型简介(323)
第二节  资料分析阅读技巧(324)
一、文字快速定位法——文字型材料(324)
二、表格交叉项法——表格型材料(325)
三、图形要点抽取法——图形型材料(326)
四、综合分析法——综合型材料(327)
第三节  资料分析常考概念(328)
一、计算型概念(328)
二、理解型概念(334)
三、能力提升训练(337)
第四节  资料分析速算技巧(340)
一、简化技巧(340)
二、计算技巧(343)
三、能力提升训练(346)
第五节  典型真题精析(349)
真题一:浙江行测真题(349)
真题二:浙江行测真题(350)
真题三:浙江行测真题(351)
真题四:浙江行测真题(352)
真题五:国家行测真题(354)

中公教育•全国分校一览表(357)
2011年国家(浙江)公务员辅导课程体系(359)

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