【解析】sketch意为"略述，纲要"，如： The speaker amused us with a sketch of city life in the 1890's，讲演者给我们略述了19世纪90年代都市生活的概况，听起来很有意思。shorthand作"速记"讲，如：the secretary made shorthand notes．这位秘书作了速记。 scheme意为"计划，方案"，如：He has contrived a scheme for the term's work. 他已拟定了这个学期的工作计划．schedule作"日程表，时刻表，进度表"讲， 如：Has he made the examination schedule yet？他把考试日程安排好了没有？

　　17. B 【句意】一种新的考试制度出现时，一种崭新的情况就会出现。

　　【解析】arise本意"起来，起身，升起"，作"出现，产生，发生"的意思讲时常用于抽象事物，如： The audience arose and remained standing．观众起身站着。 rise意为"升起，上升，增高"，如： As the wind rose to eighty miles an hour，tree after tree crashed down．当风速升到每小时 80英里时，树一棵棵地倒了下来。raise意为"举起，增加，引起"，如：The scientists are developing a new machine to raise labor efficiency．科学家们正在研制一种新机器以提高劳动效率。arouse意为"唤醒，引起，激起"，是及物动词，后面一般限一个抽象名词作宾语，如：Chopin aroused very complicated emotions in her．肖邦的作品在她心中激起了异常复杂的感情。

　　18. A【句意】《红楼梦》据说在过去的十年中被翻译成了数十种语言。

　　【解析】本题旨在考查不定式的时态和语态。不定式的完成式表示不定式的动作在谓语动词的动作之前发生，如； He is said to have written a new book about workers．据说他又写了一本关于工人的书。当不定式的逻辑主语为该不定式所表示的动作的承受者时，不定式要用被动语态，如： It is an honor for me to be asked to make a speech here．我很荣幸应邀在这里演讲。根据句意我们知道，本句中的不定式的动作在谓语动词之前发生，又因为句子的主语与该不定式具有逻辑上的动宾关系，所以应用不定式的完成式，故A正确。C的时态不符合题意，D忽略了主语和不定式之间的逻辑关系，而B既不符合时态，又忽略了主语和不定式之间的逻辑关系、由此可见，B，C和D都不是正确答案。

　　19. A【句意】在做出决定之前，我们急需要安排一次会议。

　　【解析】考察主语从句中虚拟语气的应用。当表语为important, urgent等形容词时，主语从句使用虚拟语气，形式为（should）+动词原形。

　　20. C 【句意】没有人怀疑这是真的。

　　【解析】I doubt whether/if…我怀疑。I don't doubt that …我毫不怀疑。又如：I doubt whether he can speak English. 我怀疑他是否会说英语。

　　21. B【句意】许多房子在地震中倒塌了。

　　【解析】a good many意为"相当多，很多"，后面要跟复数名词，谓语动词也应是复数形式，并且本句所讲述的是过去发生的动作，所以应用过去时。

　　22. A【句意】优秀的教师必须知道如何表达自己的思想。

　　【解析】convey此处意为"传达"，如：This picture will convey to you some idea of the beauty of the scenery．这幅画将把那里秀丽的风景向你传达一二。display则意为"展示，表现"，如： Our soldiers displayed no rear under the enemy's fire．我们的战士在敌人的炮火下毫无惧色。consult作"请教，咨询，查阅"讲，如：Have you consulted your doctor about your illness？你有没有看过医生？confront意为"面临，遭遇"， 如: The soldiers were confronted by two terrorists as they left their camp．士兵们离开营房时碰到两个恐怖分子。

　　23. B【句意】优秀的教师不应当在一堂课里面给学生灌输太多的知识。