首页>安全评价师>复习指导>正文
安全评价师复习指导:安全评价学习资料(一)

www.zige365.com 2008-7-7 13:48:24 点击:发送给好友 和学友门交流一下 收藏到我的会员中心

    (4)专项安全评价:是针对某一项活动或场所,如一个特定的行业、产品、生产方式、生产工艺或生产装置等存在的危险、有害因素进行的安全评价,目的是查找其存在的危险、有害因素,确定其程度并提出合理可行的安全对策措施及建议。
    通常是根据政府有关管理部门的要求进行的。
    (5)联系与区别:
①安全评价包括:安全预评价,安全验收评价,安全现状评价和专项安全评价;
②安全预评价在系统设计之前进行,对其后诞生的系统中可能出现的危险性、有害性进行预测和评价,并提出安全对策措施,指导系统设计,使诞生的系统达到安全要求;
③安全验收评价与安全现状评价同在系统诞生之后有效寿命期内进行,前者是系统诞生并经过早期故障阶段(试生产)刚进入“系统有效寿命期”时进行,以达标为目标。后者是在“系统寿命期”的中、后期进行,以持续改进为目的。从本质上看,安全验收评价是先特殊的安全现状评价。
④专项安全评价是在系统寿命期内(不一定是系统有效期)进行的安全评价。其目标是多样性的,可以是针对某一项活动或场所,也可以是针对一个特定的行业、产品、生产方式、生产工艺或生产装置等。
13、故障率、可靠度、故障密度函数
(1)故障率函数λ(t)曲线反映系统的故障强度,分三个阶段:早期故障阶段、偶然故障阶段、耗损故障阶段;
(2)故障密度函数f(t)曲线反映系统故障概率密度;
(3)系统可靠度函数R(t)曲线随时间推移而下降,但经整改或维修后可回升;
(4)函数关系:R(t)=eλ(t),  R(t)+f(t)=1
 
三、事故致因理论
1、事故因果论
(1)事故因果类型:①集中型、②连锁型、③复合型。
(2)多米诺骨牌原理:五因素:①社会环境和管理、②人为失误(88%)、③不安全行为和不安全状态(10%)、④意外事件(2%)、⑤伤亡(后果)。
2、管理失误论:认为事故的直接原因是人的不安全行为和物的不安全状态。但是造成“人失误”和“物故障”的这一直接原因的原因却常常是管理上的缺陷,后者虽是间接原因,但它却是背景因素,而又常是发生事故的本质原因。
3、扰动起源论
4、能量转移论:认为在一定条件下某种形式的能量能否产生伤害、造成人员伤亡事故,取决于:①能量的大小;②接触能量的时间和频率;③力的集中程度。
5、轨迹交叉论
该理论的侧重点是说明人为失误难以控制,但可以控制设备、物流不发生故障。
(1)人的事件链:生理、先天身心缺陷――社会环境、企业管理上的缺陷――后天的心理缺陷――视、听、嗅、味、触五感能量分配上的差异――行为失误。
(2)物的事件链:设计上的缺陷――制造工艺流程上的缺陷――维修保养上的缺陷――使用上的缺陷――作业场所环境上的缺陷。
轨迹交叉理论强度的是砍断物的事件链,提倡彩可靠性高、结构完整性强的系统和设备,大力推广保险系统、防护系统和信号系统及高度自动化和遥控装置。
6、人因素的系统理论
(1)S-O-R的人因素模型:包括两组问题:①危险出现;②危险释放。
每组包含三类心理和生理成分:①对事件的感觉(刺激S),②对事件的认识(内部响应、认识活动O),③生理行为响应(输出R)。
(2)海尔模型:四方面相互关系:①察觉情况,接受信息;②处理信息;③用行动改变形势;④新的察觉、处理、响应。
7、综合原因论
(1)三原因:①直接原因、②间接原因、③基础原因。
(2)三因素:①社会因素、②管理因素、③生产中的危险因素(被偶然事件触发所造成的结果)。
(3)事故产生的过程:由基础原因的“社会因素”产生“管理因素”(间接原因),进一步产生“生产中的危险因素”,通过人与物的偶然因素触发而发生伤亡和损失。
 
四、危险、有害因素的识别
1、定义:(1)危险因素:是指能对人造成伤亡或对物造成突发性损害的因素。(2)有害因素:是指能影响人的身体健康、导致疾病,或对物造成慢性损害的因素。

本新闻共3页,当前在第2页  1  2  3  

我要投稿 新闻来源: 编辑: 作者:
相关新闻
安全评价师复习指导:现场安全运行规程
安全评价师复习指导:安全生产管理评价与生产责任制 
安全评价师复习指导:模糊神经网络技术的研究(一)
安全评价师复习指导:模糊神经网络技术的研究(二)
安全评价师复习指导:需做危化品安全评价的企业
安全评价师复习指导:我国安全评价现状(一)